Hackatones que Desafían Límites

Más que competencias: espacios para crear, aprender y superar desafíos.

En esta sección encontrarás algunos de los hackatones en los que he participado, donde puse a prueba mis habilidades técnicas, creatividad y trabajo en equipo para resolver desafíos reales en poco tiempo. Cada proyecto fue una oportunidad única para aprender, crear y crecer.

INCIBE – Ciberseguridad

GIRLS4STEM

SEGUNDO PREMIO

Reconocimiento al compromiso con la equidad de género en STEM

Galardonada con el 2º Premio otorgado por la Universidad de Valencia por liderar un proyecto innovador que fomenta la participación de mujeres en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. El proyecto fue reconocido por su impacto educativo e inspirador en la comunidad.

HackForGood

TERCER PREMIO

Proyecto enfocado en crear soluciones tecnológicas con impacto social y mejora del bienestar comunitario.

Proyecto orientado a la concientización ambiental de niños y adultos mediante una plataforma web educativa. La propuesta incluía secciones interactivas con información sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), preguntas y respuestas, cuestionarios, espacios para aportar ideas y una zona de juegos diseñados para enseñar sobre reciclaje y sostenibilidad de forma divertida.

Otras competencias y reconocimientos

ÁURIA 24

Importación y tratamiento de la información

Este proyecto se centra en el diseño, desarrollo e implementación de una base de datos para un concesionario automotriz, con el objetivo de optimizar la gestión de información relacionada con clientes, empleados, vehículos, fábricas y ventas. A través del análisis de requerimientos, modelado de datos y pruebas de funcionalidad, se logró una estructura eficiente que mejora el seguimiento de inventarios y facilita la toma de decisiones. Los resultados demuestran una mejora significativa en la eficiencia operativa y en la organización de procesos clave dentro del concesionario.

ÁURIA 24

El impacto de los videos juegos educativos en la enseñanza de los ODS

El proyecto consiste en el desarrollo de una plataforma web con videojuegos educativos en Scratch, diseñados para enseñar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a estudiantes de secundaria y formación profesional. A través de juegos sobre temas como reciclaje, cambio climático o pobreza, se evaluó la comprensión de los contenidos mediante pruebas pre y post intervención, así como encuestas de satisfacción. Los resultados muestran una mejora significativa en el conocimiento sobre sostenibilidad y una alta aceptación del aprendizaje a través de videojuegos, destacando su efectividad como herramienta educativa.

IMAGIN Planet challenge